The ‘Saw but Forgot’ error: A role for short-term memory failures in understanding junction crashes?
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the effects of keyword and context methods on pronunciation and receptive/ productive vocabulary of low-intermediate iranian efl learners: short-term and long-term memory in focus
از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...
15 صفحه اولRole of long-term synaptic modification in short-term memory.
One way that some types of short-term or working memory may be implemented in the brain is by using autoassociation networks that recirculate information to maintain the firing of a subset of neurons in what is termed an attractor state. We describe how long-term synaptic modification is necessary to set up the appropriate stable attractors, each one of which corresponds to a memory of a partic...
متن کاملThe role of global layout in visual short-term memory
Among the most fundamental questions we can address in visual cognition research is what the basic unit of analysis is for a particular visual function. Work on visual memory has contrasted three candidate units: objects, spatial locations, and feature dimensions. An implicit assumption in this search for the basic units of memory is that the units are independent: whether objects, locations, o...
متن کاملChinese Grammatical Error Diagnosis with Long Short-Term Memory Networks
Grammatical error diagnosis is an important task in natural language processing. This paper introduces our Chinese Grammatical Error Diagnosis (CGED) system in the NLP-TEA-3 shared task for CGED. The CGED system can diagnose four types of grammatical errors which are redundant words (R), missing words (M), bad word selection (S) and disordered words (W). We treat the CGED task as a sequence lab...
متن کاملfocus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: PLOS ONE
سال: 2019
ISSN: 1932-6203
DOI: 10.1371/journal.pone.0222905